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Es comn el planteamiento que seala que esas capacidades emprendedoras e innovativas de las economas estn en relacin directa con la calidad de sus sistemas educativo y de innovacin, es decir, de la forma como preparan a su gente y de los dispositivos socio-institucionales que son capaces de poner en marcha para el logro de los propsitos econmicos que se tracen como nacin.
No son suficiente, por s solos, una buena infraestructura de generacin de conocimientos, en universidades y centros de investigacin, o una capacidad respetable de manufactura, gil y eficiente, actuando en un ambiente sin reglas de convivencia. Se requiere, interactuando, una poblacin educada, empresarios emprendedores y reglas de juego claras y compartidas.
En este nmero de la revista Espacios les ofrecemos un grupo de artculos que nos brindan, desde perspectivas particulares, aspectos que tienen que ver con lo educativo, con lo empresarial y, en cierto modo, con la expresin de un nuevo paradigma tecnoproductivo que, esperamos, sean de su inters.
El Comit Editor