ISSN 0798 1015 2h5j10

Vol. 42 (Nº 05) Año 2021. Art. 6

Recibido: 01/02/2020 • Aprobado: 05/03/2021 • Publicado: 15/03/2021

Percepción del formador de pedagogos en ciencias sobre las competencias docentes h6x5j

Perceptions of the science teacher educator on teaching competencies 61295e

VEGA, Emmanuel. A. 1
SANCHEZ, Iván. R. 2

Resumen
La presente investigación busca conocer las percepciones del formador de pedagogos de ciencias sobre las competencias docentes mediante un cuestionario de percepción. El análisis de datos se realizó mediante software SPSS comparando y contrastando las variables: género, tiempo en docencia y disciplina. Se evidencian diferencias estadísticamente significativas en las competencias de trabajo en equipo, conocimiento disciplinar y planificación de la enseñanza, según el género. Tiempo en docencia y disciplina, no registraron diferencias estadísticamente significativas.
Palabras clave: percepción, formador de pedagogos de ciencias, competencias docentes

Abstract
This research seeks to know the perceptions of the science pedagogue trainer of teaching competencies through a perception questionnaire. The data analysis was performed using SPPS software, comparing and contrasting the variables: gender, time in teaching and discipline. Statistically significant differences are evidenced in teaching skills of team works, disciplinary knowledge and teaching planning, according to gender. Time in teaching and discipline did not statistically significant differences.
key words: perceptions, trainer of science pedagogues, teaching skills

Full article in PDF 4z4i5

1. Universidad del Bio Bio. Chile. Email: [email protected]

2. Universidad del Bio Bio. Chile. Email: [email protected]